7月31日，河北綜合廣播大型訪談節(jié)目——《校長面對面》迎來了第一位80后校長——石家莊華唐藝術(shù)高中校長劉建偉?！督逃倓?dòng)員》主持人李爽對話劉建偉校長，講述辦學(xué)故事，剖析藝術(shù)教育，分享治學(xué)理念。
主持人李爽（左）、劉建偉（右）
李爽：
劉建偉畢業(yè)于中國音樂學(xué)院，一個(gè)從平山小鄉(xiāng)村出來的鄉(xiāng)下娃，到進(jìn)入全國知名的音樂學(xué)院學(xué)習(xí)，再到放棄專業(yè)投身藝術(shù)教育培訓(xùn)，創(chuàng)立專業(yè)藝術(shù)高中……這一路，劉建偉走得不容易。華唐作為一所新學(xué)校，講真，我看好它！
石家莊華唐藝術(shù)高中坐落于石家莊市西南高教區(qū)，是一所全日制學(xué)歷教育專業(yè)藝術(shù)高中。劉建偉校長說：“我們辦學(xué)的自信來自于九年的藝考教育教學(xué)經(jīng)歷和獨(dú)特教學(xué)方法。”
華唐藝術(shù)高中
華唐連續(xù)七年全省藝術(shù)聯(lián)考（音樂類）第一，2014年-2018年連續(xù)五年的省藝術(shù)聯(lián)考中，全省前十名的藝術(shù)考生三分之一以上來自華唐；2018年更是考出驕人成績，全省前三名華唐考生占2名；專業(yè)滿分成績200分，華唐考生最高分190分，總分180分以上7人，總成績平均分為155.97分。
成績證明實(shí)力。學(xué)?？偨Y(jié)出一套適合藝考的獨(dú)特教學(xué)方法，即：針對每一位學(xué)生，采取“專家綜合評估、制定個(gè)性化培養(yǎng)方案、一對一或一對多教學(xué)、動(dòng)態(tài)跟蹤、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練”的教學(xué)模式，同時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，靈活調(diào)整教學(xué)方案，目標(biāo)做到“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”。
自高考開設(shè)藝考以來，藝術(shù)考生培養(yǎng)依附于普通高中，一些孩子在高二甚至高三升學(xué)無望，才轉(zhuǎn)送到一些社會的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)藝術(shù)。這種培養(yǎng)模式具有自身無法克服的弊端：
弊端一：升學(xué)無望轉(zhuǎn)學(xué)藝術(shù)，是“無奈”的選擇，這會對學(xué)生的自信心產(chǎn)生巨大打擊；
弊端二：文化課不行才“半路出家”，其結(jié)果是：藝術(shù)學(xué)不精，文化課更差；
弊端三：不惜花重金找名師學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，耗資巨大。
石家莊華唐藝術(shù)高中校長劉建偉做客河北綜合廣播直播間
劉建偉校長對這樣的培養(yǎng)模式，深有感觸。劉建偉說：“我2009年畢業(yè)于中國音樂學(xué)院音樂表演，我這條路太糟糕了。”2001年，劉建偉參加高考，專業(yè)成績河北省第七，但由于種種原因，文化課沒有參加考試，不得不第二年復(fù)讀。
劉建偉一心要考中國音樂學(xué)院。2002年，他第一次坐火車到北京，找到中國音樂學(xué)院，到那里拜師學(xué)藝。當(dāng)時(shí)300塊錢一節(jié)課，對于劉建偉這位來自小山村的山里娃來說，無異于是天價(jià)。他一邊打工一邊刻苦學(xué)習(xí)，度過了一段常人難以想象的艱難求學(xué)之路。
2002年高考，劉建偉專業(yè)課成績過了，但文化課折了。因?yàn)椴环恼{(diào)劑，只能到石家莊學(xué)院上?？?。在大專三年里面，劉建偉一邊打工掙錢，一邊堅(jiān)持到北京上課。2005年大專畢業(yè)時(shí)，在北京上課的價(jià)格又漲了不少，劉建偉很無奈，覺得自己掙的錢支撐不了自己求學(xué)藝術(shù)的培訓(xùn)費(fèi)用。
這時(shí)，劉建偉開始開設(shè)小型培訓(xùn)班，邊掙錢，邊求學(xué)。就在兩年后，也就是2007年，劉建偉再一次站在考場上，終于順利通過專接本考試，考上了夢寐以求的中國音樂學(xué)院。
劉建偉校長說：“我不會再讓我的學(xué)生們重走我的彎路。”劉建偉說，華唐正是針對長期以來藝術(shù)人才培養(yǎng)模式的弊端，才創(chuàng)辦了專業(yè)藝術(shù)高中，用一種全新的模式，培養(yǎng)高水平藝術(shù)考生。
優(yōu)勢一：從高一入學(xué)就學(xué)藝術(shù)，是學(xué)生的“自主”選擇，提振學(xué)生的自信心。
優(yōu)勢二：從入學(xué)就配備專業(yè)的藝術(shù)老師和文化課老師，二者統(tǒng)籌兼顧。
優(yōu)勢三：由學(xué)校把關(guān)，聘請專業(yè)課、文化課名師，保證學(xué)業(yè)質(zhì)量，減除學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
華唐聘請國內(nèi)、省內(nèi)名師組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。文化課教學(xué)團(tuán)隊(duì)由省內(nèi)知名高中的名師組成，藝術(shù)課教學(xué)團(tuán)隊(duì)由國內(nèi)外名師及名校的學(xué)科骨干力量、國內(nèi)知名大學(xué)藝術(shù)專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生組成。華唐還特別邀請清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、中國音樂學(xué)院、中國傳媒大學(xué)、北京電影學(xué)院、美國伊斯曼音樂學(xué)院、俄羅斯圣彼得堡列賓美術(shù)學(xué)院等國內(nèi)外知名高校的教授定期來校授課、考核。
知道劉建偉校長來上《校長面對面》節(jié)目，今年省藝術(shù)聯(lián)考中取得優(yōu)異成績的于家浚的爸爸于宏，特意打來電話分享孩子的求學(xué)故事。
曾經(jīng)的于家浚，在學(xué)校老師和家長眼中是一個(gè)文化課成績極差，又不善于交流，就喜歡玩電腦、打游戲的孩子。于爸爸說：“按文化課成績來說上好的?？贫己茈y，所以就想讓他學(xué)聲樂，走藝考這條道。”
于爸爸說，之所以會選擇華唐，是因?yàn)閯⒔▊バｉL有一個(gè)教育理念——“每一個(gè)孩子都有一個(gè)閃光點(diǎn)，我們要把他這個(gè)閃光點(diǎn)放大，讓他從中樹立很好的自信。”這一點(diǎn)在家浚身上體現(xiàn)得淋漓盡致，不到兩個(gè)月的時(shí)間，自信心一下就樹立起來了，學(xué)習(xí)狀態(tài)空前好，最后考試成績好的超乎想象。
美術(shù)畫室
劉建偉校長說，最差的學(xué)生也能打造成一個(gè)精英。把每一個(gè)孩子都培養(yǎng)成優(yōu)秀的自己是華唐藝術(shù)高中的初衷。為此，華唐開設(shè)了精英班和復(fù)興班。
精英班按照報(bào)考國內(nèi)藝術(shù)名校和重點(diǎn)綜合大學(xué)的教學(xué)要求和標(biāo)準(zhǔn)確定培養(yǎng)方案，通過高中三年藝術(shù)和文化課程的同步學(xué)習(xí)，目標(biāo)讓所有學(xué)生都能考上二本以上大學(xué)。
復(fù)興班學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是進(jìn)入國內(nèi)一流大學(xué)，通過組織文化課考試及相關(guān)專業(yè)能力測試，由全校教師及客座教授組成評委團(tuán)，以學(xué)生的自身文化底蘊(yùn)和藝術(shù)潛質(zhì)為基礎(chǔ)，選拔出優(yōu)秀的學(xué)生。教師主力選用專業(yè)的文化課名師及藝術(shù)課名師，每個(gè)學(xué)期還會定期聘請多位專業(yè)領(lǐng)域的國家級名師來做講座、“一對一”進(jìn)行教學(xué)。
今年，石家莊華唐藝術(shù)職業(yè)高中開始第一年進(jìn)行全日制高中招生，藝術(shù)門類包括舞蹈表演專業(yè)、聲樂表演專業(yè)、器樂表演專業(yè)、美術(shù)繪畫專業(yè)、廣播影視節(jié)目制作專業(yè)、播音與節(jié)目主持專業(yè)、戲劇表演（影視表演）專業(yè)七大類。精英班中考文化課成績在320-400分之間，復(fù)興班中考文化課成績需達(dá)到400-500分。
